PEDAGOGIA Y PSICOLOGIA

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RUBRICA EVALUACIÓN COMPETENCIA ESCRITA (ENSAYO) PREGUNTA ALTO MEDIO BAJO ¿El título tiene correspondencia con el texto? ¿Hay una estructura clara en el texto? ¿Se evidencia el análisis de un problema? ¿El contenido del texto está fundamentado en los párrafos dados en el texto guía que recibió? ¿El texto está bien redactado? ¿El texto presenta adecuada coherencia e ilación? ¿El ensayo aborda el tema propuesto? ¿El ensayo es largo y repetitivo? ¿La estructura del texto contiene la introducción, la formulación de la pregunta, la argumentación y las conclusiones? ¿En la introducción se ofrece al lector una visión general del contenido del escrito? ¿La argumentación del texto desarrolla un paquete de ideas

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA   FACULTAD DE DERECHO CIENCIAS SOCIALES Y POLÍTICAS IDENTIFICACIÓN Nombre de la asignatura Introducción a la psicología Código de la asignatura Programa Académico Departamento de Psicología Intensidad horaria semanal Docencia Directa:   2 hr Trabajo Independiente:  4 hr Créditos académicos 2 Requisitos No tiene Departamento oferente Departamento de Psicología Tipo Teórico-práctico PRESENTACION Existen fenómenos psicológicos individuales y grupales al interior de las organizaciones y a su vez procesos organizacionales que ejercen un impacto en todos los miembros que la componen. En función de lo  anterior La Psicología organizacional contribuye  en construir climas laborales saludables desde el punto de vista físico y mental dentro de las organizaciones, lo que

EL RESUMEN Si alguien nos pide que contemos que sucedió en la telenovela de la noche anterior, solo hacemos mención de los sucesos más importantes . No es necesario contar, por ejemplo, que un personaje se tomaba  un vaso de jugo mientras hablaba con otro (a no ser que este acto sea significativo para la escena). De manera que quien resume un texto (charla, conferencia, canción, libro, artículo, etc.) elimina lo irrelevante y repetitivo y se centra en lo fundamental, en aquello que condensa y que tiene las ideas principales . Resumir consiste en sintetizar, en pocas palabras, lo que el texto dice con muchas.  Quien logra resumir un texto sin tergiversarlo, sin dejar por fuera aspectos importantes, es un buen lector. Resumir un texto es: ·          Destacar las ideas más importantes y relacionarlas entre sí. ·          Sintetiza la información con palabras que engloban las demás ·          Respeta el sentido original del texto y no hace una interpretación personal de las ide

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DOCENTE: ROSAURA GUERRA OÑATE GUIA PARA EVALUACIÓN DE RESUMENES FECHA: _____________________________ CRITERIOS EVALUATIVOS 1 2 3 4 5 Destaca las ideas más importantes y las relaciona entre sí. Sintetiza la información con palabras que engloban las demás Respeta el sentido original del texto y no hace una interpretación personal de las ideas del autor. Utiliza un estilo propio y no el del autor La extensión del resumen no sobrepasa la del texto base Propone Referencia y bibliografía del texto(s) base Socializa el resumen usando tono de voz, lenguaje corporal y no verbal adecuado Observaciones:___________________________________